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        教學(xué)管理
        教學(xué)管理

        我校開(kāi)展2023—2024學(xué)年第二學(xué)期隨堂聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

        發(fā)布日期:2024-04-29    來(lái)源:校教務(wù)科    文:賀曉媛圖:賀曉媛審:周曉妹

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        為加強(qiáng)我校青年教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師的課堂教學(xué)水平,各教研組于2024年4月15日至2024年4月26日開(kāi)展為期兩周的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。此次活動(dòng)采用隨堂聽(tīng)課的方式,課后進(jìn)行了教學(xué)反思與評(píng)課研討。在評(píng)課活動(dòng)中,每位教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等方面進(jìn)行評(píng)議。此次聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)為教師提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)的平臺(tái)。在這個(gè)過(guò)程中,教師可以反思自己的教學(xué)行為,吸收同行的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新,從而加速自身的專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)也是學(xué)校對(duì)教師教學(xué)過(guò)程進(jìn)行管理和監(jiān)督的有效形式。通過(guò)這種方式,學(xué)??梢愿又庇^地掌握教學(xué)一線的實(shí)際情況,為教學(xué)管理決策提供依據(jù)。對(duì)于學(xué)校、教師以及學(xué)生的發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的積極影響,是提高教育教學(xué)品質(zhì)不可或缺的一環(huán)。

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